La transition vers des outils numériques dans l'Education nationale doit être encouragée et réformée dans l'urgence. Pour cela, Marie-Christine Levet, prône une refonte du système éducatif dans lequel les enseignants seraient libres de choisir leurs méthodes pédagogiques, à partir d'un panel d'innovations élargi.
Le premier confinement a mis en évidence la faiblesse de la culture numérique à l'école. Pour combler ce retard, la France doit investir davantage, former ses enseignants, changer de pratiques pédagogiques. Il en va de notre souveraineté éducative, écrit Marie-Christine Levet, fondatrice d'Educapital.
La transition vers des outils numériques dans l'Education nationale doit être encouragée et réformée dans l'urgence. Pour cela, Marie-Christine Levet, prône une refonte du système éducatif dans lequel les enseignants seraient libres de choisir leurs méthodes pédagogiques, à partir d'un panel d'innovations élargi.
Le premier confinement a mis en évidence la faiblesse de la culture numérique à l'école. Pour combler ce retard, la France doit investir davantage, former ses enseignants, changer de pratiques pédagogiques. Il en va de notre souveraineté éducative, écrit Marie-Christine Levet, fondatrice d'Educapital.
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